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Una lectura de les «Regles introductòries a la pràctica de l’Art demostrativa» de Ramon Llull

2022

Una part no menyspreable de les poesies de Ramon Llull va ser escrita per a afavorir la memorització dels fonaments conceptuals i operatius de l’Art. L’Art és una eina intel·lectual complexa i el seu creador era partidari de l’obscuritat didàctica. L’esforç que demana a l’usuari, d’altra banda, és indissociable de la pràctica de la primera intenció, que és conèixer i estimar Déu. És per això que les poesies creades per a aprendre l’Art i practicar-la poden semblar, a primera vista, un bon exemple de trobar clus. La lectura que es proposa en aquest article intenta fer més lleu l’accés a les Regles, pensades per facilitar la pràctica de l’Art demostrativa, el manual d’ús central de l’Art lul·…

logic“UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS”Linguistics and LanguagerhetoricLullismLul·lismeDivulgació científicaretòricalògicaoracióScience newsLanguage and Linguisticsantítesiprayer(divine) justice and mercyjustícia i misericòrdia (divines)antithesisCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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The publication of news about the results of R+D+I. How do Spanish researchers perceive it?

2018

El objetivo de este estudio es conocer cúal es la percepción que tienen los investigadores de las universidades españolas sobre el impacto que generan, sobre sus carreras profesionales, las noticias científicas que se publicancon los resultados de sus actividades de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i). Para ello, se han seleccionado los datos obtenidos por una encuesta online realizada en el año 2016 de 602 investigadores y profesionales de la comunicación científica de 20 universidades de España, teniendo único requisito que alguna de sus publicaciones hubiera sido objeto de —al menos— una nota de prensa difundida por su universidad en los últimos cinco años. Para el…

UniversitiesLibrary scienceuniversidades050801 communication & media studiesUniversidadesdivulgación científica.050905 science studiesProfessionalizationlcsh:Communication. Mass media0508 media and communicationsPercepción cienciaScientific disseminationcientíficasBenestar socialPolitical scienceIndependence testpercepción de la ciencia4. Educationcomunicación institucional05 social sciencesSignificant differenceComunicación institucionalSubject (documents)Science newslcsh:P87-96Biblioteconomía y DocumentaciónTest (assessment)Perception scienceDivulgación científicaPress releaseDamages0509 other social sciencesNoticias CientíficasScientific communicationInstitutional communication
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Researchers' Age, Gender and Professional Status as Indicators of the Twitter Perception in Science Dissemination

2019

Resumen: El objetivo de este estudio es evaluar el grado de satisfacción e interés que presenta el personal de investigación de las universidades españolas por las redes sociales como Twitter. Para ello, se han examinado los datos obtenidos mediante una encuesta online a unos 600 investigadores proactivos de la divulgación científica de 20 universidades españolas (2016). Para el análisis de los datos, se utilizó el test de independencia de Kruskal-Wallis. Según los resultados, dos de cada tres (65.4%) investigadores percibieron beneficios después de haber realizado la comunicación de sus resultados de investigación y una gran mayoría (84.7%) no percibieron ningún perjuicio. En relación con …

Universities4. Education05 social sciencesEnergy Engineering and Power Technology050801 communication & media studiesComunicación InstitucionalUniversidadesComunicació científicaScience CommunicationUniversitats FinancesBiblioteconomía y DocumentaciónXarxes socials0508 media and communicationsFuel TechnologySocial NetworksScience PopularizationRedes Sociales0509 other social sciences050904 information & library sciences10. No inequalityComunicación CientíficaNoticias CientíficasInstitutional CommunicationScience NewsDivulgación Científica
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